Les difficultés d’apprentissage reculent en début de cycle primaire, mais persistent dans 16 pays africains (étude)
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Dakar, 22 oct (APS) – Les difficultés d’apprentissage ont reculé en début de primaire, entre 2014 et 2025, dans les 16 pays africains évalués par le Programme d’analyse des systèmes éducatifs (PASEC) de la Conférence des ministres de l’Éducation des États et gouvernements de la Francophonie (CONFEMEN), mais les acquis restent fragiles en fin de […] The post Les difficultés d’apprentissage reculent en début de cycle primaire, mais persistent dans 16 pays africains (étude) first appeared on APS .
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- https://aps.sn/les-difficultes-dapprentissage-reculent-en-debut-de-cycle-primaire-mais-persistent-dans-16-pays-africains-etude/
- Published
- 22/10/2026 20:24 UTC
- Captured
- 22/10/2026 20:39 UTC
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